EDUCERE LUDENDO con le mani, senza schermi. – Stand 19
Laboratori dedicati a ragazzi e bambini che valorizzano il saper fare, la creatività e le competenze pratiche.
In un tempo in cui bambini e adolescenti trascorrono sempre più ore davanti agli schermi, questa proposta invita a riscoprire il valore educativo delle mani: costruire, creare, sperimentare, riparare e trasformare idee in realtà. Le attività manuali favoriscono attenzione, autonomia, problem solving e fiducia nelle proprie capacità, offrendo un’occasione preziosa per apprendere attraverso l’esperienza diretta e le relazioni con gli altri.
Le sfide di oggi:
Dispositivi e ambienti digitali, insieme con l’Intelligenza Artificiale, stanno trasformando le nostre vite, influenzando relazioni, lavoro ed educazione.
È necessario promuovere un uso etico delle tecnologie, sempre orientato al bene dell’uomo.
Il nostro impegno:
Insieme per un domani migliore, con tecnologie al servizio dell’uomo.
Sindaci firmatari:
Bresso, Cinisello Balsamo, Cologno Monzese, Cormano, Cusano Milanino, Paderno Dugnano, Sesto San Giovanni.
Cinisello Balsamo, 17 gennaio 2025
Nell’era in cui le tecnologie digitali e l’intelligenza artificiale trasformano vite, relazioni e processi educativi, è fondamentale interrogarsi su come usarle per imparare meglio, non solo più velocemente.
Questo convegno propone di affrontare due facce della medaglia: da un lato, come strumenti innovativi possano potenziare didattica, inclusione e personalizzazione dell’apprendimento; dall’altro, i rischi – distrazione digitale, sovraccarico, dipendenze, isolamento – che emergono se la tecnologia non è accompagnata da consapevolezza, regole e comunità di riferimento.
Relatori esperti – pedagogisti, formatori digitali – presenteranno riflessioni e strumenti concreti per scuole, famiglie e ragazzi con l’obiettivo di mettere la tecnologia al servizio dell’apprendimento, anziché farsene dominare.
VERSO UN’EDUCAZIONE CONDIVISA, CONSAPEVOLE E LONTANA DAGLI SCHERMI PER LA TUTELA DELL’INFANZIA E LA PRE-ADOLESCENZA (0/14 anni).
Consapevoli dell’importanza della fase evolutiva dell’infanzia e dell’adolescenza e dei potenziali impatti, sia positivi che negativi, che l’accesso precoce e non consapevole ai dispositivi digitali, in particolare ai telefoni cellulari, può avere sullo sviluppo fisico, psichico, sociale ed educativo dei bambini e dei ragazzi, i sostenitori dei Patti di comunità si impegnano a promuovere un uso consapevole e responsabile della tecnologia.
Riconoscendo il ruolo fondamentale della famiglia nell’educazione digitale, chiediamo concretamente ai genitori, alle Scuole e agli Enti territoriali di sottoscrivere il Patto Digitale con i seguenti obiettivi:
Invitiamo tutta la comunità ad essere protagonisti nella costruzione di una cittadinanza digitale responsabile perché, mai come oggi, abbiamo bisogno di un villaggio per vincere questa sfida.
Primo convegno sui temi della dipendenza da tecnologia e sul fenomeno Hikikomori.
Dott. Federico Tonioni: ADOLESCENTI DIGITALI E CRISI GENITORIALE
Dott. Marco Crepaldi: ISOLAMENTO SOCIALE VOLONTARIO. QUAL É IL RUOLO DI INTERNET E DEI VIDEOGIOCHI?
Dott. Riccardo Marco Scognamiglio: BAMBINI E ADOLESCENTI DIGITALMENTE MODIFICATI
Dott. Stefano Boati: PATTI DIGITALI
La vita è un’avventura da vivere
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